Днес впечатление прави на всеки, че децата се развиват много бързо. Но въпреки това проговарянето остава едно от последните умения, които детето усвоява. Децата започват да разбират света около тях още на възраст около 6 месеца, до осмия – десетия месец вече знаят от къде се включва телевизора и гледат клипчета на лаптопа и разбират всичко, което им се казва. Но защо толкова се забавя проговарянето се питат повече от 79% от днешните майки. А всяка една майка, на която й предстои да даде детето си на детска ясла иска то да може да си каже, поиска или потърси помощ от други хора – възпитателите, които да го разберат. На ниво майка-дете общуването може да не се нуждае от думи и обяснения, но на ниво дете-външен свят комуникацията определено трябва да бъде облечена с думи.
Повечето родители очакват, че детето ще започне да комуникира с тях чрез думи още когато проходи. Но в крехката психика на бебето се развиват едни приоритети на развитие на различни умения. Днес света на бебето е пълно с играчки, шарени предмети и много информация, които то се опитва да симилира. А за приемането и асимилирането на всяка една нова информация и унение се изисква време за постепенно приемане. В повечето частни детски ясли в София ма разработени програми за обучение във вид на игри за развиването на различни умения у тях. За по-лесно проговаряне е установено, че пеенето е най-успешно. Детските песнички се оказва, че са провокират детето да проговори по-лесно без да оказва натиск върху него, а стимулирайки го по естесвен начин.